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Aura - Background Content

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Aura - Panel

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Aura - Panel

tab

1

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Moodle ist das LMS (Lernmanagementsystem) der UWK.

Verwendungszweck: Kommunikation und Kollaboration zwischen Studierenden, Organisation & Lehrenden

Einsatzmöglichkeiten: Lehrinhalte, Übungen und Aufgaben zur Verfügung stellen; Bewertung von Aufgaben, Tests und Übungen; Kommunikation;

Vorzüge: zeitlich und räumlich flexibel online die Lernerfahrung gestalten und unterstützen

Bereich

Spalte

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Inhaltsverzeichnis:

Spalte

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Aura - Cards

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cardsCollection	[{"title":"Kontakt Tech Support","body":"Hilfe bei technischen Problemen\n\nDW 5050\ntech.support@donau-uni.ac.at\n\nMontag - Donnerstag: 08:00 - 17:00 Uhr\nFreitag: 08:00 - 14:00 Uhr\nSamstag: 08:00 - 12:00 Uhr \nSonntag: nach Vereinbarung","color":"#00875a","icon":"faHeadset","image":"https://images.unsplash.com/photo-1540979388789-6cee28a1cdc9?ixlib=rb-1.2.1&ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&auto=format&fit=crop&w=934&q=100","imageType":"link","href":"tech.support@donau-uni.ac.at","hrefType":"mail"}]
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Anker

	Zugang & Lizenzen
	Zugang & Lizenzen

Aura - Divider

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Aura - Background Content

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Aura - Tab Group

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tab

1

Aura - Tab

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title	Lehrende

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Rolle: Teacher

Lehrgangsleitung/-betreuung = Standardrolle für interne Personen, die wirklich konkret für einen Lehrgang/Kurs zuständig sind. Ist auch für externe Lehrende geeignet, wenn jede/r ihren/seinen eigenen Kurs hat.

Darf Kursraum verändern, Aktivitäten anlegen, bewerten.
Kann in die Studenten-Rolle wechseln.
Darf keine Teilnehmer/innen zuordnen oder entfernen.
Erhält Mails aus Foren und von Aufgabenabgaben, wenn eingestellt.

Aura - Button

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Rolle: Non-editing Teacher

Referent/in = Standardrolle für externe Lehrbeauftragte in Kursen, wenn diese im Kurs ausschließlich unterrichten und bewerten sollen.

Darf bewerten.
Erhält E-Mails aus Foren und Aufgaben.
Kann keine Änderung in der Kursstruktur vornehmen.
Sieht keine verborgenen Elemente.
Voraussetzungen gelten auch für Non-editing-Teacher, z.B.: Sichtbarkeit einer Aufgabe mit Gruppen beschränken.

Aura - Button

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Aura - Tab

icon	faUserCog
title	OAs (Organisationsassistent_innen)

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Rolle: Manager_in

Manager/innen haben weitreichende Rechte in Moodle-Kursen. Sie können die Kurse verwalten und Kursinhalte ändern.

Darf Teilnehmer/innen zuordnen/löschen, Aktivitäten anlegen, den Kursraum verändern, bewerten und sich als Student einloggen.
Kann in verschiedene Rollen wechseln (Teacher, Student....).
Erhält keine E-Mails aus Foren oder Aufgaben außer er/ sie ist auch als Teacher eingetragen oder hat Forum selbst abonniert.
Wenn Manager/innen im Kurs direkt zugewiesen werden, sind sie auch sichtbar.

Aura - Button

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Aura - Tab

icon	faUserGraduate
title	Studierende

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Rolle: Student_in

Standardrolle für Student/innen

Darf in dafür vorgesehen Bereichen Eingaben machen, Dateien hochladen.
Erhält E-Mails aus Foren, bzw bei Aufgabe Verständigung bei Bewertung wenn eingestellt.

Aura - Button

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Aura - Tab

icon	faUsersCog
title	Kursübergreifende Rollen

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Kursbereichsmanager_in

Wird auf Kursbereichsebene (z.B.: für einen Lehrgang, Zentrum, etc.) vergeben.

Diese Personen können auf alle Kurse des Kursbereichs zugreifen.
Diese Rolle kann Kursbereiche verwalten, verändern, neue Kurse und Kursbereiche anlegen. Sie verfügt daher über weitgehende Rechte und sollte daher nur an erfahrene Moodle-NutzerInnen vergeben werden.

Aura - Title

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User-Admin

Rolle, die unabhängig von allen anderen Rollen nur auf Systemebene (= globale Rolle) vergeben werden kann.

Diese Personen können selbst neue Nutzer/innen anlegen und verwalten.

Aura - Tab

icon	faUsers
title	Übersicht Rollen

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Überblick

Info

title	Mehrfachrollen

Es ist auch möglich, Personen mehrere Rollen zuzuteilen.

Zum Beispiel:

Organisationassistent/

Organisationassistent_innen eines Zentrums sind für den gesamten Kursbereich als Manager

/

_in eingetragen, damit sie jederzeit überall Zugriff haben.

Zusätzlich sind sie in "ihre" Lehrgänge auch als Teacher eingetragen, damit sie in der

Teilnehmerliste

Teilnehmer_innenliste aufscheinen und Benachrichtigungen bekommen.

Aura - Button

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label	Weitere Infos zu den Rollen
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Aura - Button

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Anker

	Anleitungen
	Anleitungen

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Erste Schritte

Aura - Cards
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Bewerten & Prüfen

Aura - Cards

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Kursverwaltung- & administration

Aura - Cards

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	FAQs
	FAQs

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tab

1

Aura - Tab

icon	faUserCog
title	Profil

Aura - Title

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Wie kann ich mein Profil überarbeiten?

Sie können Ihr Profil ganz einfach selbst bearbeiten und folgende Einstellungen vornehmen:

Nutzerbild hochladen
Kennwort ändern
Eine Beschreibung von sich hinzufügen
Optionale Einträge (Geburtsdatum, Wohnort, Interessen …)

Schritt 1:
Klicken Sie auf Ihren Namen. Es öffnet sich ein Menü. Klicken Sie nun auf Profil.

Schritt 2:
Es öffnet sich ein neues Fenster. Klicken Sie auf Profil bearbeiten.

Schritt 3:
Bearbeiten Sie nun Ihr Profil und laden Sie ein Profilfoto hoch. Klicken Sie anschließend auf Profil aktualisieren, um die Änderungen zu speichern.

Aura - Title

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Wie kann ich mein Passwort ändern?

Über Ihre Profil-Einstellungen lässt sich das Passwort jederzeit ändern:

Bei Vergessen des Passwortes können Sie es unter folgendem Link selbst zurücksetzen:

Aura - Button

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href	https://moodle.donau-uni.ac.at/login/forgot_password.php
label	Passwort vergessen
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Hinweis:
Sollten Sie sowohl den Anmeldenamen und die E-Mail-Adresse vergessen haben, wenden Sie sich bitte an den Tech Support unter tech.support@donau-uni.ac.at.

Aura - Tab

icon	faMailBulk
title	Benachrichtigungen

Aura - Title

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Wie kann ich die E-Mailbenachrichtigungen von Moodle verwalten?

In den Einstellungen können Sie festlegen, welche Benachrichtigungen Sie erhalten:

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Einstellungen_f%C3%BCr_Mitteilungen
label	Benachrichtigungen vewalten
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Aura - Tab

icon	faFacebookMessenger
title	Kommunikation

Aura - Title

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Wofür kann man das Forum nutzen?

Für Foren gibt es viele kommunikative Einsatzmöglichkeiten:

Ankündigungen
Diskussionen, Fragen
Austausch innerhalb von Gruppen
Austausch von Lehrenden in Kursen (verborgenes Forum)

Foren können auch didaktisch genutzt werden:

Aufgabenstellungen werden in Foren erledigt
Peer-Feedback
Vertiefung zu einem Thema
Gemeinsames Brainstorming

Es besteht auch die Möglichkeit, für Forenbeiträge Punkte zu vergeben und zu bewerten.

Aura - Button

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label	Weitere Infos
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Aura - Title

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Wie kann man Studierende im Moodle-Kurs einbeziehen?

In Moodle-Kursen gibt es eine Vielzahl an Aktivitäten. Diese ermöglichen Ihnen, Studierende zu aktivieren, zu motivieren und den Lernerfolg zu steigern.

Essentiell dabei sind:

1) Eine klare Aufgabenstellung

Was ist das Ziel dieser Aufgabe?

Was sollen die Studierenden bis wann wie machen?

2) Eine transparente Bewertung

Aus welchen Elementen setzt sich die Note zusammen?

Was ist zu tun, um eine positive Bewertung im Kurs zu erreichen?

Dabei kann zwischen Aktivitäten mit mehr Betreuungsaufwand und Aktivitäten mit wenig Betreuungsaufwand unterschieden werden.

Ein Beispiel für eine Aktivität mit mehr Betreuungsaufwand kann beispielsweise das Forum sein:

Hier können sich Studierende zu einem Thema austauschen, diskutieren oder sich gegenseitig Feedback geben. Forumsbeiträge können auch mit einer konkreten Aufgabenstellung und einer Bewertung verknüpft werden. Lehrende sollten hier immer wieder die Diskussion mitverfolgen, wenn nötig anregen, Hinweise und Feedback geben.

Aktivitäten mit wenig Betreuungsaufwand sind beispielsweise das Glossar, Self-Checks (Moodle-Test, dessen Bewertung nicht in die Note einfließt) oder H5P-Aktivitäten

Das Glossar wird in Moodle-Kursen oft wie ein Lexikon oder ein Wörterbuch genutzt. Studierende können es im Kurs selbst gemeinsam als Teil einer Übung anlegen und später wieder darauf zugreifen. Studierende sammeln dabei Fachbegriffe zu einem bestimmten Thema und erklären diese. Andere Personen im Kurs können die Beiträge ergänzen oder kommentieren. Das kann als Vor- und Nachbereitung oder als Vertiefung genutzt werden. Auch hier kann eine Bewertung hinterlegt werden.

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Wie kann ich das Schummeln bei Online-Tests erschweren?

Das Schummeln bei Online-Tests kann durch folgende Maßnahmen deutlich erschwert werden:

Webcam-Aufnahmen während des Tests
Anlegen eines großen Fragenpools mit zufällig gewählten Fragen

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title	Zugangsdaten

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Wie erhalte ich Zugang zu Moodle?

Für neue Personen, die noch keinen Zugang zu Moodle haben, muss zuerst zentral durch den Tech Support ein neuer User-Account eingerichtet werden. Dafür wird eine E-Mail von der Lehrgangsleitung oder Organisationsassistenz an t ech.support@donau-uni.ac.at mit folgenden Angaben geschickt:

• Vorname

• Familienname

• E-Mail-Adresse

Nach der Registrierung werden vom Tech Support als Bestätigung der Anmeldename und das Kennwort per Email an den/die Antragsteller/in zurückgeschickt.

Achtung: Teilnehmer/innen erhalten keine automatische Anmeldebestätigung.

In manchen Departments gibt es Useradmins, die zum Anlegen von neuen Personen berechtigt sind. Bitte fragen Sie in Ihrem Department nach.

Wenn für mehrere Personen ein Moodle-Zugang eingerichtet werden soll, ist folgende Excel-Vorlage zu verwenden und an die E-Mail-Adresse tech.support@donau-uni.ac.at zu schicken.

Hinweise:

• Ohne gültige E-Mail-Adresse kann kein Zugang eingerichtet werden.

• Die Anmeldedaten samt allen weiteren persönlichen Angaben bleiben während des gesamten Studiums an der UWK erhalten und ändern sich auch nicht bei An- oder Abmeldungen zu einzelnen Lehrgängen.

• Das Anlegen eines User-Accounts alleine berechtigt noch nicht zum Zugang zu Moodle-Kursen.

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title	Administration

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Wie kann man einen Kurs sichern und wiederherstellen?

Kurse können durch die Funktion Sicherung gespeichert und archiviert werden. Durch Wiederherstellen kann auf diese Sicherungskopie zurückgegriffen werden.

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Was ist die Kursabschlussverfolgung und wie kann ich diese nutzen?

Die Kursabschlussverfolgung kann für folgende Szenarien genutzt werden:

1) Anzeigen des Fortschritts am Dashboard

Achtung: Überprüfen Sie die Kriterien für den Kursabschluss!

2) Verknüpfen von Lernaktivitäten/Lernmaterialien mittels Aktivitätsabschluss

Beispielsweise kann die nächste Aufgabe nur nach positivem Abschluss eines Self-Check-Quiz aufgerufen werden.

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label	Kursabschlussverfolgung nutzen
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	Selbstlern-Angebot
	Selbstlern-Angebot

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	Live Trainings-Angebot & Coaching
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