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Aura - Background Content

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Moodle Verwendungszweck: Kommunikation Lehrenden Einsatzmöglichkeiten: Lehrinhalte Vorzüge: zeitlich unterstützen

Aura - Panel

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body	<p><span style="color: #000000;">Moodle ist das LMS (Lernmanagementsystem) der UWK.

<ul><li>Verwendungszweck: Kommunikation und Kollaboration zwischen Studierenden, Organisation &

Lehrenden </li></ul><ul><li>Einsatzmöglichkeiten: Lehrinhalte, Übungen und Aufgaben zur Verfügung stellen; Bewertung von Aufgaben, Tests und Übungen; Kommunikation;

</li></ul><ul><li>Vorzüge: zeitlich und räumlich flexibel online die Lernerfahrung gestalten und

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Aura - Cards

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Moodle ist eines der beiden LMS (Lernmanagementsysteme) der UWK.

Verwendungszweck: Kommunikation und Kollaboration zwischen Studierenden, Organisation & Lehrenden.

Einsatzmöglichkeiten: Lehrinhalte, Übungen und Aufgaben zur Verfügung stellen; Bewertung von Aufgaben, Tests und Übungen; Kommunikation.

Vorzüge: Lehrveranstaltungen zeitlich und räumlich flexibel gestalten und online unterstützen.

Bereich

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Inhaltsverzeichnis:

Inhalt

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Spalte

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Image Added

Aura - Cards

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Zugang & Lizenzen

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tab

1

Aura - TabiconfaChalkboardTeachertitleLehrende

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Lehrgangsleitung/-betreuung = Standardrolle für interne Personen, die wirklich konkret für einen Lehrgang/Kurs zuständig sind. Ist auch für externe Lehrende geeignet, wenn jede/r ihren/seinen eigenen Kurs hat.

Darf Kursraum verändern, Aktivitäten anlegen, bewerten.
Kann in die Studenten-Rolle wechseln.
Darf keine Teilnehmer/innen zuordnen oder entfernen.
Erhält Mails aus Foren und von Aufgabenabgaben, wenn eingestellt.

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Rolle: Teacher

Wie erhalte ich Zugang zu Moodle?

Für Personen, die noch keinen Zugang zu Moodle haben, muss zuerst zentral durch den Tech Support ein neuer User-Account eingerichtet werden. Dafür wird eine E-Mail von der Lehrgangsleitung oder der Organisationsassistenz an t ech.support@donau-uni.ac.at mit folgenden Angaben geschickt:

• Vorname

• Familienname

• E-Mail-Adresse

Nach der Registrierung werden vom Tech Support als Bestätigung der Anmeldename und das Kennwort per Email an den/die Antragsteller_in zurückgeschickt.

Achtung: Teilnehmer_innen erhalten keine automatische Anmeldebestätigung.

Aura - Button

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docs.

moodle.

org/310/de/Trainer-RollelabelWeitere Infos zur Rolle

donau-uni.ac.at
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Innerhalb von Moodle gibt es unterschiedliche Rollen, die vergeben werden können. Hier finden Sie einen Überblick:

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tab

1

Referent/in = Standardrolle für externe Lehrbeauftragte in Kursen, wenn diese im Kurs ausschließlich unterrichten und bewerten sollen.

Darf bewerten.
Erhält E-Mails aus Foren und Aufgaben.
Kann keine Änderung in der Kursstruktur vornehmen.
Sieht keine verborgenen Elemente.
Voraussetzungen gelten auch für Non-editing-Teacher, z.B.: Sichtbarkeit einer Aufgabe mit Gruppen beschränken.

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Rolle: Non-editing Teacher

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label	Weitere Infos zur Rolle
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Aura - Tab

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title	OAs (Organisationsassistent_innen)

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Rolle: Manager_in

Manager/innen haben weitreichende Rechte in Moodle-Kursen. Sie können die Kurse verwalten und Kursinhalte ändern.

Darf Teilnehmer/innen zuordnen/löschen, Aktivitäten anlegen, den Kursraum verändern, bewerten und sich als Student einloggen.
Kann in verschiedene Rollen wechseln (Teacher, Student....).
Erhält keine E-Mails aus Foren oder Aufgaben außer er/ sie ist auch als Teacher eingetragen oder hat Forum selbst abonniert.
Wenn Manager/innen im Kurs direkt zugewiesen werden, sind sie auch sichtbar.

Aura - Button

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Aura - Tab

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title	Studierende

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Rolle: Student_in

Standardrolle für Student/innen

Darf in dafür vorgesehen Bereichen Eingaben machen, Dateien hochladen.
Erhält E-Mails aus Foren, bzw bei Aufgabe Verständigung bei Bewertung wenn eingestellt.

Aura - Button

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label	Weitere Infos zur Rolle
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Aura - Tab

icon	faVideo
title	Kursübergreifende Rollen

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Kursbereichsmanager_in

Wird auf Kursbereichsebene (z.B.: für einen Lehrgang, Zentrum, etc.) vergeben.

Diese Personen können auf alle Kurse des Kursbereichs zugreifen.
Diese Rolle kann Kursbereiche verwalten, verändern, neue Kurse und Kursbereiche anlegen. Sie verfügt daher über weitgehende Rechte und sollte daher nur an erfahrene Moodle-NutzerInnen vergeben werden.

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User-Admin

Rolle, die unabhängig von allen anderen Rollen nur auf Systemebene (= globale Rolle) vergeben werden kann.

Rolle: Teacher

Lehrgangsleitung/-betreuung = Standardrolle für UWK-Mitarbeiter_innen, die wirklich konkret für einen Lehrgang/Kurs zuständig sind. Ist auch für externe Lehrbeauftragte geeignet, wenn jede/r ihren/seinen eigenen Kurs hat.

Darf Kursraum verändern, Aktivitäten anlegen, bewerten.
Kann in die Studenten-Rolle wechseln.
Darf keine Teilnehmer/innen zuordnen oder entfernen.
Erhält Mails aus Foren und von Aufgabenabgaben, wenn eingestellt Diese Personen können selbst neue Nutzer/innen anlegen und verwalten.

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faVideo

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Übersicht Rollen

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label	Weitere Infos zur Rolle
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Es ist auch möglich, Personen mehrere Rollen zuzuteilen.

Zum Beispiel: Organisationassistent/innen eines Zentrums sind für den gesamten Kursbereich als Manager/in eingetragen, damit sie jederzeit überall Zugriff haben.

Zusätzlich sind sie in "ihre" Lehrgänge auch als Teacher eingetragen, damit sie in der Teilnehmerliste aufscheinen und Benachrichtigungen bekommen.

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Überblick

Info

title	Mehrfachrollen

Rolle: Non-editing Teacher

Referent/in = Standardrolle für externe Lehrbeauftragte in Kursen, wenn diese im Kurs ausschließlich unterrichten und bewerten sollen.

Darf bewerten.
Erhält E-Mails aus Foren und Aufgaben.
Kann keine Änderung in der Kursstruktur vornehmen.
Sieht keine verborgenen Elemente.
Voraussetzungen gelten auch für Non-editing-Teacher, z.B.: Sichtbarkeit einer Aufgabe mit Gruppen beschränken.

Aura - Button

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Standardrollen

Trainer-Rolle_ohne_Bearbeitungsrecht
label	Weitere Infos

zu den Rollen

zur Rolle
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Übersicht: UWK-Rollen

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title	OAs (Organisationsassistent_innen)

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Rolle: Manager_in

Manager_innen haben weitreichende Rechte in Moodle-Kursen. Sie können die Kurse verwalten und Kursinhalte ändern.

Darf Teilnehmer_innen zuordnen/löschen, Aktivitäten anlegen, den Kursraum verändern, bewerten und sich als Student einloggen.
Kann in verschiedene Rollen wechseln (Teacher, Student....).
Erhält keine E-Mails aus Foren oder Aufgaben außer er/ sie ist auch als Teacher eingetragen oder hat Forum selbst abonniert.
Wenn Manager_innen im Kurs direkt zugewiesen werden, sind sie auch sichtbar.

Aura - Button

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label	Weitere Infos zur Rolle
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Aura - Tab

icon	faUserGraduate
title	Studierende

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Rolle: Student_in

Standardrolle für Student_innen.

Darf in dafür vorgesehen Bereichen Eingaben machen, Dateien hochladen.
Erhält E-Mails aus Foren, bzw. bei Aufgabe Verständigung bei Bewertung wenn eingestellt.

Aura - Button

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label	Weitere Infos zur Rolle
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Aura - Tab

icon	faUsersCog
title	Kursübergreifende Rollen

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Kursbereichsmanager_in

Wird auf Kursbereichsebene (z.B.: für einen Lehrgang, Zentrum, etc.) vergeben.

Diese Personen können auf alle Kurse des Kursbereichs zugreifen.
Diese Rolle kann Kursbereiche verwalten, verändern, neue Kurse und Kursbereiche anlegen. Sie verfügt daher über weitgehende Rechte und sollte daher nur an erfahrene Moodle-Nutzer_innen vergeben werden.

Aura - Title

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User-Admin

Rolle, die unabhängig von allen anderen Rollen nur auf Systemebene (= globale Rolle) vergeben werden kann.

Diese Personen können selbst neue Nutzer_innen anlegen und verwalten.

Aura - Tab

icon	faUsers
title	Übersicht Rollen

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Überblick

Es ist auch möglich, Personen mehrere Rollen zuzuteilen.

Zum Beispiel: Organisationassistent_innen eines Zentrums sind für den gesamten Kursbereich als Manager_in eingetragen, damit sie jederzeit überall Zugriff haben.

Zusätzlich sind häufig Organisationsassistent_innen sowie Lehrgangsleitungen in "ihre" Lehrgänge auch als "Teacher" eingetragen, damit sie in der Teilnehmer_innenliste aufscheinen und Benachrichtigungen bekommen.

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Standardrollen
label	Weitere Infos zu den Rollen
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label	Übersicht: UWK-Rollen
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Anleitungen

Aura - Divider

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Erste Schritte

Aura - Cards

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Erste Schritte

Aura - Cardslayouticon-leftgutter10hoverelevatepadding0cardsCollection[{"title":"Login & Dashboard","body":"","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-1540979388789-6cee28a1cdc9?ixlib=rb-1.2.1&ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&auto=format&fit=crop&w=934&q=100","imageType":"link","href":"133862850","hrefType":"attachment"},{"title":"Aktivitäten hinzufügen","body":"","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-1571254531817-83275b6b6411?ixlib=rb-1.2.1&ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&auto=format&fit=crop&w=881&q=100","imageType":"link","href":"133862851","hrefType":"attachment"},{"title":"Kursraumübersicht","body":"","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-1483683804023-6ccdb62f86ef?ixlib=rb-1.2.1&auto=format&fit=crop&w=975&q=100","imageType":"link","href":"133862849","hrefType":"attachment"},{"title":"Login & Dashboard (English)","body":"","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-1473580044384-7ba9967e16a0?ixlib=rb-1.2.1&ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&auto=format&fit=crop&w=1950&q=80","imageType":"link","href":"133863806","hrefType":"attachment"},{"title":"Add activities (English)","body":"","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-1476231682828-37e571bc172f?ixid=MnwxMjA3fDB8MHxwaG90by1wYWdlfHx8fGVufDB8fHx8&ixlib=rb-1.2.1&auto=format&fit=crop&w=1567&q=80","imageType":"link","href":"133863805","hrefType":"attachment"},{"title":"Design of the course-room","body":""

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Este Schritte für Studierende

Navigation ","body":"Überblick über die Navigation in Moodle und wo Bewertungen durchgeführt werden können.","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-

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881&q=100","imageType":"link","href":"

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First steps for students (English)

Aktivitäten hinzufügen","body":"Aktivitäten dem Moodle Kurs hinzufügen und Einstellungen vornhemen.","color":"#052453","icon":"faFilePdf","image":"https://images.unsplash.com/photo-1571254531817-83275b6b6411?ixlib=rb-1.2.1&ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&auto=format&fit=crop&w=881&q=100","imageType":"link","href":"

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Aura - Title

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Bewerten & Prüfen

Aura - Cardslayouticon-leftgutter10hoverelevatepadding0cardsCollection[{"title":"Wissensüberprüfung

","hrefTarget":"_self"},{"title":"Kommunikation in Moodle","body":"

Übersicht über die Möglichkeiten in Moodle

Funktionsübersicht des Forums.","color":"#052453","icon":"faFilePdf","

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Checkliste: Testeinstellungen

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Testerstellung

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Webcam-Prüfung in Moodle

Communication (eng)","body":"

Einstellungsempfehlungen und Hinweise

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Bewerten & Prüfen

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Kursverwaltung- & administration

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FAQs

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Kursadministration und -verwaltung

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Moodle Update 3.11 - neue Features

Aura - Cards

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First Steps in Moodle - Studierende

Aura - Cards

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FAQs

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tab

1

Aura - Tab

icon	faUserCog
title	Profil & Zugang

Aura - Title

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Wie erhalte ich Zugang zu Moodle?

Für neue Personen, die noch keinen Zugang zu Moodle haben, muss zuerst zentral durch den Tech Support ein neuer User-Account eingerichtet werden. Dafür wird eine E-Mail von der Lehrgangsleitung oder Organisationsassistenz an t ech.support@donau-uni.ac.at mit folgenden Angaben geschickt:

• Vorname

• Familienname

• E-Mail-Adresse

Nach der Registrierung werden vom Tech Support als Bestätigung der Anmeldename und das Kennwort per Email an den/die Antragsteller/in zurückgeschickt.

Achtung: Teilnehmer_innen erhalten keine automatische Anmeldebestätigung.

In manchen Departments gibt es Useradmins, die zum Anlegen von neuen Personen berechtigt sind. Bitte fragen Sie in Ihrem Department nach.

Wenn für mehrere Personen ein Moodle-Zugang eingerichtet werden soll, ist folgende Excel-Vorlage zu verwenden und an die E-Mail-Adresse tech.support@donau-uni.ac.at zu schicken.

Hinweise:

• Ohne gültige E-Mail-Adresse kann kein Zugang eingerichtet werden.

• Die Anmeldedaten samt allen weiteren persönlichen Angaben bleiben während des gesamten Studiums an der UWK erhalten und ändern sich auch nicht bei An- oder Abmeldungen zu einzelnen Lehrgängen.

• Das Anlegen eines User-Accounts alleine berechtigt noch nicht zum Zugang zu Moodle-Kursen.

Aura - Title

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Wie kann ich mein Profil überarbeiten?

Hinweis: Da Ihr Profil von anderen Personen eingesehen werden kann, sollten Sie keine sensiblen Daten hinterlegen und nur angeben, was Sie mit anderen teilen möchten!

Sie können Ihr Profil ganz einfach selbst bearbeiten und folgende Einstellungen vornehmen:

Nutzerbild hochladen
Kennwort ändern
Eine Beschreibung von sich hinzufügen
Optionale Einträge (Geburtsdatum, Wohnort, Interessen …)

Schritt 1:
Klicken Sie auf Ihren Namen. Es öffnet sich ein Menü. Klicken Sie nun auf Profil.

Schritt 2:
Es öffnet sich ein neues Fenster. Klicken Sie auf Profil bearbeiten.

Schritt 3:
Bearbeiten Sie nun Ihr Profil und laden Sie ein Profilfoto hoch. Klicken Sie anschließend auf Profil aktualisieren, um die Änderungen zu speichern.

Aura - Title

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Wie kann ich mein Passwort ändern?

Über Ihre Profil-Einstellungen lässt sich das Passwort jederzeit ändern:

Image Added

Wenn Sie das Passwort vergessen haben, können Sie es unter folgendem Link selbst zurücksetzen:

Aura - Button

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href	https://moodle.donau-uni.ac.at/login/forgot_password.php
label	Passwort vergessen
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Hinweis:
Sollten Sie sowohl den Anmeldenamen als auch die E-Mail-Adresse vergessen haben, wenden Sie sich bitte an den Tech Support unter tech.support@donau-uni.ac.at.

Aura - Tab

icon	faMailBulk
title	Benachrichtigungen

Aura - Title

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Welche Benachrichtigungen erhalte ich von Moodle?

Häufig erhält man Benachrichtigungen, wenn...

Man eine private Nachricht per Chat erhält. (Standardmäßig aktiviert).
Eine Bewertung auf eine Aufgabe erhält oder eine Abgabe von Studierenden hochgeladen wird. (kann von der bewertenden Person für jede Aufgabe individuell eingestellt werden).
Ein Forumsbeitrag geteilt wird. (kann auf Forumsebene eingestellt werden).

Aura - Title

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Warum erhalte ich keine E-Mailbenachrichtigungen bei Forumsbeiträgen?

Das kann unterschiedliche Ursachen haben:

Abo nicht richtig eingestellt: Beim Forum kann festgelegt werden, wie das Abonnement funktionieren soll. Ist beispielsweise "Optional" eingestellt, müssen Teilnehmende aktiv das Abo aktivieren. Deshalb empfiehlt es sich, das Abo auf "Verbindliches Abo" einzustellen, wenn alle Teilnehmenden Benachrichtigungen erhalten sollen.

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/400/de/Forum_konfigurieren#Abonnement_und_Tracking
label	Forum konfigurieren
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Rolle: Manager_innen erhalten keine Benachrichtigungen über neue Beiträge oder Antworten in Foren. Hier empfiehlt es sich, zusätzlich zur Manager-Rolle die Teacher-Rolle zu vergeben.
Voraussetzungen & Sichtbarkeit überprüfen: Wenn Voraussetzungen beim Forum hinterlegt worden sind, kann es sein, dass manche Personen keine Benachrichtigungen erhalten (Non-editing-teacher / Studierende).

Systembenachrichtigungen wurden deaktiviert: In den Einstellungen können Sie festlegen, welche Benachrichtigungen Sie erhalten möchten.

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Einstellungen_f%C3%BCr_Mitteilungen
label	Benachrichtigungen vewalten
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Aura - Tab

icon	faFacebookMessenger
title	Kommunikation

Aura - Title

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Wofür kann man das Forum nutzen?

Für Foren gibt es viele kommunikative Einsatzmöglichkeiten:

Ankündigungen
Diskussionen, Fragen
Austausch innerhalb von Gruppen
Austausch von Lehrenden in Kursen (verborgenes Forum)

Foren können auch didaktisch genutzt werden:

Aufgabenstellungen werden in Foren erledigt
Peer-Feedback
Vertiefung zu einem Thema
Gemeinsames Brainstorming

Es besteht auch die Möglichkeit, für Forenbeiträge Punkte zu vergeben und zu bewerten.

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Forum
label	Weitere Infos
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Aura - Title

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Wie kann man Studierende im Moodle-Kurs einbeziehen?

In Moodle-Kursen gibt es eine Vielzahl an Aktivitäten. Diese ermöglichen Ihnen, Studierende zu aktivieren, zu motivieren und den Lernerfolg zu steigern.

Essentiell dabei sind:

1) Eine klare Aufgabenstellung

Was ist das Ziel dieser Aufgabe?

Was sollen die Studierenden bis wann wie machen?

2) Eine transparente Bewertung

Aus welchen Elementen setzt sich die Note zusammen?

Was ist zu tun, um eine positive Bewertung im Kurs zu erreichen?

Dabei kann zwischen Aktivitäten mit mehr Betreuungsaufwand und Aktivitäten mit wenig Betreuungsaufwand unterschieden werden.

Ein Beispiel für eine Aktivität mit mehr Betreuungsaufwand kann beispielsweise das Forum sein:

Hier können sich Studierende zu einem Thema austauschen, diskutieren oder sich gegenseitig Feedback geben. Forumsbeiträge können auch mit einer konkreten Aufgabenstellung und einer Bewertung verknüpft werden. Lehrende sollten hier immer wieder die Diskussion mitverfolgen, wenn nötig anregen, Hinweise und Feedback geben.

Aktivitäten mit wenig Betreuungsaufwand sind beispielsweise das Glossar, Self-Checks (Moodle-Test, dessen Bewertung nicht in die Note einfließt) oder H5P-Aktivitäten

Das Glossar wird in Moodle-Kursen oft wie ein Lexikon oder ein Wörterbuch genutzt. Studierende können es im Kurs selbst gemeinsam als Teil einer Übung anlegen und später wieder darauf zugreifen. Studierende sammeln dabei Fachbegriffe zu einem bestimmten Thema und erklären diese. Andere Personen im Kurs können die Beiträge ergänzen oder kommentieren. Das kann als Vor- und Nachbereitung oder als Vertiefung genutzt werden. Auch hier kann eine Bewertung hinterlegt werden.

Aura - Button

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label	Moodle-Werkzeuge für Lehrende
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Aura - Tab

icon	faPencilAlt
title	Tests & Prüfungen

Aura - Title

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Wie kann ich das Schummeln bei Online-Tests erschweren?

Das Schummeln bei Online-Tests kann durch folgende Maßnahmen deutlich erschwert werden:

Webcam-Aufnahmen während des Tests.
Aura - Button
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label Anleitung: Webcamprüfung
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Anlegen eines großen Fragenpools mit zufällig gewählten Fragen.
Aura - Button
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href 133864835
label Anleitung: Fragepool anlegen
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Aura - Title

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Welche Fragetypen gibt es in Moodle?

Im Moodle-Test stehen Ihnen verschiedene Fragetypen zur Verfügung. Hier finden Sie eine Übersicht von häufig verwendeten Fragetypen in Moodle:

Aura - Divider

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In Moodle-Kursen gibt es eine Vielzahl an Aktivitäten. Diese ermöglichen Ihnen, Studierende zu aktivieren, zu motivieren und den Lernerfolg zu steigern.

Essentiell dabei sind:

1) Eine klare Aufgabenstellung

Was ist das Ziel dieser Aufgabe?

Was sollen die Studierenden bis wann wie machen?

2) Eine transparente Bewertung

Aus welchen Elementen setzt sich die Note zusammen?

Was ist zu tun, um eine positive Bewertung im Kurs zu erreichen?

Dabei kann zwischen Aktivitäten mit mehr Betreuungsaufwand und Aktivitäten mit wenig Betreuungsaufwand unterschieden werden.

Ein Beispiel für eine Aktivität mit mehr Betreuungsaufwand kann beispielsweise das Forum sein:

Hier können sich Studierende zu einem Thema austauschen, diskutieren oder sich gegenseitig Feedback geben. Forumsbeiträge können auch mit einer konkreten Aufgabenstellung und einer Bewertung verknüpft werden. Lehrende sollten hier immer wieder die Diskussion mitverfolgen, wenn nötig anregen, Hinweise und Feedback geben.

Aktivitäten mit wenig Betreuungsaufwand sind beispielsweise das Glossar, Self-Checks (Moodle-Test, dessen Bewertung nicht in die Note einfließt) oder H5P-Aktivitäten

Das Glossar wird in Moodle-Kursen oft wie ein Lexikon oder ein Wörterbuch genutzt. Studierende können es im Kurs selbst gemeinsam als Teil einer Übung anlegen und später wieder darauf zugreifen. Studierende sammeln dabei Fachbegriffe zu einem bestimmten Thema und erklären diese. Andere Personen im Kurs können die Beiträge ergänzen oder kommentieren. Das kann als Vor- und Nachbereitung oder als Vertiefung genutzt werden. Auch hier kann eine Bewertung hinterlegt werden.

Aura - Tab Group

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tab

1

Passwort vergessen

Aura - Tab

icon	faUserCog
title	Profil

Aura - Title

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cloudText	Demo Title
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Wie kann ich mein Profil überarbeiten?

Sie können Ihr Profil ganz einfach selbst bearbeiten und folgende Einstellungen vornehmen:

Nutzerbild hochladen
Kennwort ändern
Eine Beschreibung von sich hinzufügen
Optionale Einträge (Geburtsdatum, Wohnort, Interessen …)

Schritt 1:
Klicken Sie auf Ihren Namen. Es öffnet sich ein Menü. Klicken Sie nun auf Profil.

Schritt 2:
Es öffnet sich ein neues Fenster. Klicken Sie auf Profil bearbeiten.

Schritt 3:
Bearbeiten Sie nun Ihr Profil und laden Sie ein Profilfoto hoch. Klicken Sie anschließend auf Profil aktualisieren, um die Änderungen zu speichern.

Aura - Title

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Wie kann ich mein Passwort ändern?

Über Ihre Profil-Einstellungen lässt sich das Passwort jederzeit ändern:

Image Removed

Bei Vergessen des Passwortes können Sie es unter folgendem Link selbst zurücksetzen:

Multiple Choice / Single Choice: Es stehen eine oder mehrere Antwortmöglichkeiten zur Verfügung.

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Fragetyp_Multiple-Choice
label	Multiple Choice Fragen
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Freitext: Eine Frage soll mit einem freiformulierten Text beantwortet werden. Hier ist keine automatische Überprüfung möglich. Die Fragen müssen also manuell geprüft werden.

Aura - Button

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hrefTarget	_blank
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href	https://docs.moodle.org/310/de/Fragetyp_Freitext
label	Freitextfragen
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Kurzantwort: Als Antwort auf eine Frage muss eine kurze Antwort eingegeben werden.

Aura - Button

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iconPosition	right
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href	https://docs.moodle.org/310/de/Fragetyp_Kurzantwort
label	Kurzantwort
alignment	left

Lückentext: Es kann eingestellt werden, ob die Lücken aus einer Liste mit vorgegebenen Antworten (Zuordnung) oder durch Eingabe eines Wortes bzw. einer Zahl gefüllt werden soll.

Aura - Button
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hrefTarget _blank
hrefType link
href https://docs.moodle.

donau-uni.ac.at/login/forgot_password.php

org/310/de/Fragetyp_L%C3%BCckentext_(Cloze)
label Lückentext (Text)

label


alignment	left

Hinweis:
Sollten Sie sowohl den Anmeldenamen und die E-Mail-Adresse vergessen haben, wenden Sie sich bitte an den Tech Support unter tech.support@donau-uni.ac.at.

Aura - Tab

icon	faMailBulk
title	Benachrichtigungen

Aura - Title

color	#052453
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cloudText	Demo Title
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Wie kann ich die E-Mailbenachrichtigungen von Moodle verwalten?

In den Einstellungen können Sie festlegen, welche Benachrichtigungen Sie erhalten:

Aura - Button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Fragetyp_L%C3%BCckentextauswahl
label	Lückentext (Auswahl)
alignment	left

Zuordnung: Zuordnungsfragen werden durch Auswahl einer Antwort aus einem Drop-Down-Menü beantwortet. Nur eine Antwort kann richtig sein.

Aura - Button
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color #FFFFFF
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background #091e42
iconPosition

left

right
hrefTarget _

self

blank
hrefType link
href https://docs.moodle.org/310/de/

Einstellungen_f%C3%BCr_Mitteilungen

label

Benachrichtigungen vewalten

alignment

left

Aura - Tab

icon	faFacebookMessenger
title	Kommunikation

Aura - Title

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Wofür kann man das Forum nutzen?

Für Foren gibt es viele kommunikative Einsatzmöglichkeiten:

Ankündigungen
Diskussionen, Fragen
Austausch innerhalb von Gruppen
Austausch von Lehrenden in Kursen (verborgenes Forum)

Foren können auch didaktisch genutzt werden:

Aufgabenstellungen werden in Foren erledigt
Peer-Feedback
Vertiefung zu einem Thema
Gemeinsames Brainstorming

Es besteht auch die Möglichkeit, für Forenbeiträge Punkte zu vergeben und zu bewerten.

Fragetyp_Zuordnung
label Zuordnungsfragen
alignment left
Drag and Drop: Hier müssen Elemente in bestimmte Bereiche gezogen und abgelegt werden. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, diesen Fragetyp zu gestalten: Drag and Drop auf Text, Bild oder Auswahlbereich.

Aura - Button
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outlined outlined
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color #FFFFFF
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background #091e42
iconPosition right
hrefTarget _blank
hrefType link
href https://docs.moodle.org/310/de/

Forum

Fragetyp_Drag-and-Drop_auf_Bild
label

Weitere Infos

Drag & Drop (Bild)
alignment left
aura-

pretty-title

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Wie kann man Studierende im Moodle-Kurs einbeziehen?

button

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href	https://docs.moodle.org/310/de/Fragetyp_Drag-and-Drop_Markierungen
label	Drag & Drop (Markierung)
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Aura - Button

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hrefTarget	_blank
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eledia

docs.moodle.

de

org/

docs

310/

media/Moodle2ToolGuide_v2_de.pdf

label

Moodle-Werkzeuge für Lehrende

alignment

left

Aura - Tab

icon	faPencilAlt
title	Tests & Prüfungen

de/Fragetyp_Drag-and-Drop_auf_Text
label Drag & Drop (Text)
alignment left
Wahr-Falsch

Aura - Title

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Wie kann ich das Schummeln bei Online-Tests erschweren?

Das Schummeln bei Online-Tests kann durch folgende Maßnahmen deutlich erschwert werden:

Webcam-Aufnahmen während des Tests
Anlegen eines großen Fragenpools mit zufällig gewählten Fragen

Aura - Tab

icon	faInfoCirclefaCalculator
title	ZugangsdatenBewertung

Aura - Title

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WieWo erhaltefindet ichman Zugang zu Moodle?

Für neue Personen, die noch keinen Zugang zu Moodle haben, muss zuerst zentral durch den Tech Support ein neuer User-Account eingerichtet werden. Dafür wird eine E-Mail von der Lehrgangsleitung oder Organisationsassistenz an t ech.support@donau-uni.ac.at mit folgenden Angaben geschickt:

• Vorname

• Familienname

• E-Mail-Adresse

Nach der Registrierung werden vom Tech Support als Bestätigung der Anmeldename und das Kennwort per Email an den/die Antragsteller/in zurückgeschickt.

Achtung: Teilnehmer/innen erhalten keine automatische Anmeldebestätigung.

In manchen Departments gibt es Useradmins, die zum Anlegen von neuen Personen berechtigt sind. Bitte fragen Sie in Ihrem Department nach.

Wenn für mehrere Personen ein Moodle-Zugang eingerichtet werden soll, ist folgende Excel-Vorlage zu verwenden und an die E-Mail-Adresse tech.support@donau-uni.ac.at zu schicken.

Hinweise:

• Ohne gültige E-Mail-Adresse kann kein Zugang eingerichtet werden.

• Die Anmeldedaten samt allen weiteren persönlichen Angaben bleiben während des gesamten Studiums an der UWK erhalten und ändern sich auch nicht bei An- oder Abmeldungen zu einzelnen Lehrgängen.

• Das Anlegen eines User-Accounts alleine berechtigt noch nicht zum Zugang zu Moodle-Kursen.

die Kursbewertung?

Um zu einer Note in Moodle zu kommen, müssen alle Bewertungskriterien in Moodle abgebildet werden (entsprechend der Modulbeschreibung).

Dazu gehören beispielsweise:

Tests
Aufgaben
Mitarbeit (Präsenz, Online)
Gruppenarbeiten

Geben Sie bei jeder Aktivität, die der Leistungsüberprüfung gilt, die Bewertungskriterien an. Am Ende eines Kurses erhalten die Teilnehmer_innen eine Gesamtnote.

Wo finde ich die Übersicht der Bewertungskriterien meines Moodle-Kurses?

1. Navigieren Sie zu Bewertungen.

2. Klicken Sie auf Einstellungen.

3. Klicken Sie auf Setup für Bewertungen.

Sie erhalten nun eine Übersicht über die Bewertungsbestandteile. Hier findet sich auch die Summe für den Kurs.

Image Added

Hinweis:

Achten Sie dabei auf ein einheitliches Bewertungssystem und machen Sie die Bewertungskriterien für die Studierenden transparent. Wir empfehlen die Vergabe von Punkten für die einzelnen Teilleistungen. Kontrollieren Sie den Notenschlüssel und passen Sie diesen gegebenenfalls an.

Administration

Aura - Tab

icon	faCogs
title	Administration

Aura - Title

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Wie kann man einen Kurs sichern und wiederherstellen?

Kurse können durch die Funktion Sicherung gespeichert und archiviert werden. Durch Wiederherstellen kann auf diese Sicherungskopie zurückgegriffen werden.

Aura - Button

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label	Kurssicherung durchführen
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Aura - Tab

icon

faCogs

title

Aura - Title

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Wie kann man einen Kurs sichern und wiederherstellen?

Kurse können durch die Funktion Sicherung gespeichert und archiviert werden. Durch Wiederherstellen

Was ist die Kursabschlussverfolgung und wie kann ich diese nutzen?

Die Kursabschlussverfolgung kann für folgende Szenarien genutzt werden:

1) Anzeigen des Fortschritts am Dashboard

Achtung: Überprüfen Sie die Kriterien für den Kursabschluss!

Image Added

2) Verknüpfen von Lernaktivitäten/Lernmaterialien mittels Aktivitätsabschluss

Beispielsweise kann die nächste Aufgabe nur nach positivem Abschluss eines Self-Check-Quiz aufgerufen

kann auf diese Sicherungskopie zurückgegriffen

werden.

Aura - Button

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href	https://www.academic-moodle-cooperation.org/fileadmin/user_upload/p_aec/Cheat_Sheets/

Sicherung

Kursabschlussverfolgung_

eines_Kurses

label
nutzen-DE.pdf

Kurssicherung durchführen

Kursabschlussverfolgung nutzen
alignment	left

Aura - Tab

icon	faBookReader
title	Aktivitäten & Material

Aura - Title

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WasWie prüfe istich die KursabschlussverfolgungEinbettung undeines wiePlanet kanneStream-Videos ichin diese nutzen?

Die Kursabschlussverfolgung kann für folgende Szenarien genutzt werden:

1) Anzeigen des Fortschritts am Dashboard

Achtung: Überprüfen Sie die Kriterien für den Kursabschluss!

Image Removed

2) Verknüpfen von Lernaktivitäten/Lernmaterialien mittels Aktivitätsabschluss

Beispielsweise kann die nächste Aufgabe nur nach positivem Abschluss eines Self-Check-Quiz aufgerufen werden.

Aura - Button

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href	https://www.academic-moodle-cooperation.org/fileadmin/user_upload/p_aec/Cheat_Sheets/Kursabschlussverfolgung_nutzen-DE.pdf
label	Kursabschlussverfolgung nutzen
alignment	left

Moodle?

Für die Kontrolle aus Studierenden-Sicht kann die Funktion "Rolle wechseln" oder "Anmelden als" nicht verwendet werden.

Schreiben Sie einen Test-User in den Kurs ein & melden Sie sich mit diesem an, um die Einbettung aus Sicht der Studierenden zu prüfen.

Aura - Title

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AnkerSelbstlern-Angebot

Selbstlern-Angebot

Aura - Divider

text

serializedStyles	{"alignment":{"horizontal":"center"},"icon":{"name":"faPaperPlane","color":"#333","size":24},"text":{"color":"#052453","fontSize":24,"textAlign":"left","fontWeight":"bold","text":"Selbstlern-Angebot"},"border":{"top":false,"right":false,"bottom":true,"left":false,"color":"#052453#002451","style":"solid","width":3},"size":{}}	type
type	regular

Aura - Title

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Info zum Selbstlernangebot in Moodle

Loggen Sie sich mit Ihrem Moodle-Account ein und führen Sie die Selbsteinschreibung durch, um das Infoangebot der DLE LIKE in Moodle nutzen zu können:

Image Added

Aura - Cards

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für Lehrende

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Lernen Sie in diesem Selbstlernkurs, wie Aktivitäten angelegt und ein Moodle-Kurs gestaltet werden kann.

Interaktiver Selbstlernkurs in Moodle für Lehrende ","color":"

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für Lehrende

: Videos in der Lehre","body":"

Hier finden Sie

Informationen und Materialien, um Ihre Lehre durch Videos zu unterstützen

.

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für Lehrende

: Online-Lehre an der UWK","body":"

In diesem Infopaket finden Sie

hilfreiche Informationen rund um die Lehre im digitalen Raum

.

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für Lehrende

: H5P in der Lehre","body":"

Diese

Übersicht

zu

der H5P-Aktivitäten

hilft dabei, Moodle-Kurse interaktiver und attraktiver zu gestalten.

für bessere Interaktion und Kursgestaltung","color":"

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Dokumentation

Docs","body":"

Diese

umfangreiche Sammlung an Anleitungen

bietet eine große Bandbreite an Wissen rund um Moodle.

zur Administration und Gestaltung von Moodle-Kursen","color":"

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Eine

Vielzahl an Cheat-Sheets (ein- bis dreiseitige Anleitungen)

hilft bei der Gestaltung und

zur Administration von

Kursen.

Moodle der AMC","color":"

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Wo finde ich die Übersicht der Bewertungskriterien meines Moodle-Kurses?